Muokataan osiota sivusta Realistinen hermeneutiikka

== Kooste ==

Konstruktivismi on oikeassa hermeneuttisessa painotuksessaan. Oppimisprosessin kokonaisvaltainen ymmärtäminen edellyttää hermeneuttista näkökulmaa. Konstruktivismin ongelma on sen ei-realistisessa ja relativistisessa hermeneutiikassa. Sen mukaan luotettava tieto on mahdotonta, koska ihminen tulkitsee havaintojaan ja vastaanottamaansa informaatiota historiallisesti kehittyvien tietorakenteiden pohjalta. Tietorakenteet ja näkökulmat vaihtelevat, eikä mikään niistä ole toistaan parempi, tai emme ainakaan voi tietää sen olevan. 
	
Tulkinta riippuu aina perimmältään tulkitsijan todellisuuskäsityksestä. Tekstille annettu merkitys voi olla vain niin tarkkaan määritelty ja niin luotettavasti ilmaistu kuin tulkitsijan käsitys perimmäisestä todellisuudesta sallii. Koska konstruktivistisen hermeneutiikan edustajat yleensä olettavat, että todellisuus on perimmältään järjestymätön kokoelma erilaisia yksityiskohtia tai sattumanvarainen kaaos, he eivät myöskään usko, että ihmisellä olisi mahdollisuus saada luotettava kuva todellisuudesta tai antaa oikea tulkinta tekstin merkityksestä. Heiltä puuttuu sellainen todellisuuskäsitys, jonka varaan voisi rakentaa selkeästi määritetyn merkityksen.
	
Oppimiselle voidaan antaa mielekkäämpi kuvaus realistisen hermeneutiikan pohjalta. Tällöin oletetaan, että todellisuudella tai tekstillä on itsenäinen merkitys, joka ei ole riippuvainen sille annetuista tulkinnoista. Oppija voi lähestyä oikeaa tulkintaa kehittämällä älyllisiä ja moraalisia valmiuksiaan ja noudattamalla asianmukaisia menettelytapoja. Tulkintoja voidaan verrata keskenään ja niitä voidaan arvioida kriittisesti. Ihminen voi tarkistaa käyttämiensä tulkintamallien mielekkyyttä ja etsiä paremmin todellisuutta vastaavia tietorakenteita.